Enseñar Por Competencias En Educación Física, Sánchez, Inde
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Características principales
Título del libro | ENSEÑAR POR COMPETENCIAS EN EDUCACION FISICA |
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Autor | BLAZQUEZ SANCHEZ DOMINGO |
Idioma | Español |
Editorial del libro | INDE S.A. |
Tapa del libro | Blanda |
Con índice | No |
Año de publicación | 2010 |
Otras características
Cantidad de páginas: 216
Altura: 240 mm
Ancho: 170 mm
Peso: 402 g
Material de la tapa del libro: Cartulina Plastificada
Con páginas para colorear: No
Con realidad aumentada: No
Género del libro: Hobbies y oficios,Recreación
Subgéneros del libro: Entrenamiento y prep.fisica educacion fisica
Tipo de narración: No
Con cierre: No
Accesorios incluidos: No
Edad mínima recomendada: 0 años
Edad máxima recomendada: 99 años
Escrito en imprenta mayúscula: No
ISBN: 9788497292313
Código IBIC: S/C
IBIC: S/D
Descripción
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• LIBROS del CAMINO •
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TITULO: Enseñar Por Competencias En Educación Física
AUTOR: Domingo Blazquez Sánchez
EDITORIAL: Inde (C)
DE QUE TRATA:
¿Qué debemos tener en cuenta los profesores de educación física para responder a las demandas del enfoque basado en competencias? ¿Cómo llevar a la práctica el enfoque competencial? ¿De qué manera contribuye la educación física a las competencias básicas?El enfoque basado en competencias es de reciente adopción en el currículum escolar y se corresponde con un planteamiento más amplio promovido desde los organismos educativos internacionales. La mirada competencial constituye un enfoque vinculado al constructivismo, a las alternativas globalizadotas y a las técnicas para aprender a aprender. Desde este planteamiento, la educación debe contribuir a reforzar la competitividad y el dinamismo, así como la cohesión social. La legislación educativa establece las competencias básicas como un nuevo componente del currículum. Define, a su vez, ocho competencias básicas a las que todas y cada una de las áreas o materias escolares debe contribuir a su desarrollo y adquisición. Enseñar por competencias en educación física pretende demostrar que el enfoque competencial no es una moda que obliga a redefinir documentos educativos. Atenta a las necesidades del profesorado de educación física, esta publicación aporta elementos de gran interés y trata de clarificar el contenido del discurso pedagógico oficial derivado del planteamiento educativo actual.
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UBICACION:
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